전북교육청, 탐구·실험 중심 과학교육 활성화

인공지능·디지털 활용 과학탐구 활성화 지원 사업 추진…교원 수업 전문성 강화도 목적

전북특별자치도교육청 전경.[사진=전북특별자치도교육청]

전북특별자치도교육청이 학교 현장의 탐구·실험 중심 과학교육 활성화와 교원의 수업 전문성 강화를 위해 ‘인공지능(AI)·디지털 활용 과학탐구 활성화 지원 사업’을 추진한다.

19일 전북교육청에 따르면 이 사업은 2022 개정 교육과정에 따라 과학 과목도 인공지능(AI)·디지털 기반 탐구활동 강화가 요구되면서 탐구 중심 수업운영 및 실험활동 지원을 강화하는 데 목적을 두고 있다. 

2022 개정 교육과정은 대한민국 교육부가 고시한 7차 교육과정을 개정한 교육과정으로, 고교학점제 도입 등을 골자로 하고 있다.

전북교육청은 이번 사업과 관련, △학교급별 과학탐구 선도교원 운영 △과학탐구실험 자료 개발 △찾아가는 과학탐구실험실 운영을 세부 사업으로 추진한다. 

우선 과학탐구 선도교원 30명을 구성·운영한다. 

선도교원들은 인공지능(AI)·디지털 교원 역량 강화 연수, 대한민국 과학교육 포럼·대한민국 과학교사 콘퍼런스 참여 등을 통해 최신 과학교육 동향과 우수 탐구수업 사례를 공유한다. 

또한 학교 현장에 적용할 수 있는 과학탐구실험 자료와 실험 콘텐츠를 개발해 현장 중심의 과학교육 지원을 확대할 예정이다.

특히 이 사업의 핵심인 ‘찾아가는 과학탐구실험실’은 선도교원이 학교를 직접 방문해 탐구·실험 수업과 교원 연수를 운영하는 프로그램으로, 올해 총 90개교를 지원한다.

학교는 다양한 탐구·실험 프로그램과 현장 적용 사례를 직접 경험할 수 있으며, 학생의 과학탐구활동 활성화와 교원의 수업 전문성 향상에도 도움이 될 것으로 보인다.