안민석 경기도교육감 예비후보 "장애 이유로 배움에서 밀려나선 안 돼"...특수교육 정상화

특수교사·통합학급 지원 인력 확충해 장애학생 교육여건 개선 추진

일반학교 특수학급 확대와 느린학습자 포함 맞춤형 지원체계 강화

AI 학습지원·상담 시스템 도입해 학습·정서 상태 촘촘히 관리

안민석 경기도교육감 예비후보가 경기도의회 브리핑룸에서 교육정책 관련 정책을 발표하고 있다. [사진=안민석 경기도교육감 예비후보 ‘안심캠프’]

안민석 경기도교육감 예비후보가 장애인의 날을 맞아 특수교육을 보호가 아닌 교육기본권의 문제로 규정하고, 장애를 이유로 교육에서 소외되는 현실을 바꾸겠다고 밝혔다.

안 예비후보는 특수교사와 통합학급 지원 인력 확충, 일반학교 내 특수학급 확대, 학습·정서·행동 지원의 통합체계 구축, 느린학습자 등 학습취약계층까지 아우르는 맞춤형 지원 강화를 제시했다. 여기에 AI 기반 학습 지원과 상담 시스템을 더해 학생 개개인의 학습과 정서 상태를 촘촘히 살피는 교육 안전망을 만들겠다는 구상도 내놨다.

이번 메시지는 지난달 발표한 ‘특수교육 정상화’ 공약의 연장선에 있다. 안 예비후보는 3월 30일 과밀 특수학급 해소, 특수학교 확충, 교사 업무 구조 개편 등을 담은 8대 공약을 발표하며 학급당 학생 수 기준이 실제로 지켜지도록 조례를 정비하고, 중증·중복 장애 학생이 포함된 학급은 법정 정원의 절반 수준으로 운영하겠다고 밝혔다.

안 예비후보는 학생 거주지 인근 소규모 특수학교를 우선 설립하고, 특수교사의 행정업무를 교육지원청과 전담 행정인력으로 이관하며 수당 현실화도 추진하겠다는 방침이다.

AI 활용 구상도 같은 흐름으로 이어진다. 안 예비후보는 17일 학생 맞춤형 학습과 전 생애 학습이력 관리, 교육 운영 지원을 축으로 한 AI 학습플랫폼 구축 공약을 발표했다. 기초학력 부진을 줄이고, 교사 행정 부담을 덜며 학교폭력·교권 침해 예방과 지역 연계 교육환경 구축까지 함께 추진하겠다는 내용으로, AI를 교사를 대체하는 기술이 아니라 교육의 본질을 지키는 도구로 활용하겠다고 밝혔다.

위기학생 지원체계 공약과도 맞물린다. 안 예비후보는 20일 ‘경기 에듀-케어 네트워크’ 구축을 통해 위기학생을 48시간 안에 지원하는 체계를 만들겠다고 밝혔고, 앞서 15일 경기도사회복지협의회와의 정책간담회에서는 학교와 지역사회를 연결하는 통합 교육복지 체계 필요성을 제시했다.

원스톱 정보 공유 시스템과 순회 복지 코디네이터 도입으로 교사의 복지 연계 부담을 줄이고, 학생과 학부모가 필요한 지원을 더 빨리 받을 수 있도록 하겠다는 구상이다. 특수교육, 학습지원, 복지 연계를 하나의 교육안전망으로 묶겠다는 방향이 점차 구체화되고 있다.

앞서 안 예비후보는 "발달장애 학생을 위한 대안교육을 공공 교육 체계 안에서 확대하고, 공공형 대안학교를 늘리겠다"고 밝힌 바 있다.
 
안 예비후보는 지난 3일 용인 지역 대안교육 현장을 찾아 학부모와 교직원들과 간담회를 갖고, 현장의 어려움을 직접 청취하며 대안교육 지원 체계를 구축하고 공공 책임을 강화하겠다는 방향을 제시했다.

이날 안 예비후보는 "이 문제는 단순한 지원의 문제가 아니라 구조의 문제"라며 "지금처럼 개인과 민간에 맡겨진 방식으로는 한계가 분명하다"며 "공공형 대안학교 확대와 학력 인정 체계 개선을 통해 학생과 학부모의 부담을 줄이고, 대안교육 접근성을 높여 선택권을 실질적으로 보장하겠다"고 강조했다.

그러면서 "교육청과 지자체가 함께 참여하는 협력 구조를 구축해 지역 안에서 책임지는 교육 모델을 만들고, 대안교육이 공교육 안의 다양한 교육 방식으로 자리잡도록 하겠다"며 "지속 가능한 지원 체계를 통해 교육이 끝까지 이어질 수 있도록 하겠다"고 약속했다.