충남교육청, "왜?"를 묻고 미래를 열다…영재학생 46명의 질문여행

충남과학고서 '질문나래 마당'…9개 분야별 탐구·발표

정답 암기 넘어 스스로 묻고 답 찾는 미래 역량 키워

2026 함께 성장하는 질문여행,  질문나래 마당 개최사진=충남교육청]

충남지역 영재학생 46명이 정해진 답을 찾는 대신 스스로 질문을 만들고 또래들과 생각을 나누며 창의적인 탐구 역량을 키웠다.
 

충남교육청은 19일 충남과학고등학교에서 ‘2026 함께 성장하는 질문여행’ 프로그램의 하나로 ‘질문나래 마당’을 개최했다.
 

참가자들은 지난 5월 2주간 진행된 온라인 ‘질문 발자국 올리기’ 활동에서 깊이 있는 탐구 자세와 창의적인 질문으로 우수한 평가를 받은 학생들이다.
 

행사는 이성혜 한국과학기술원(KAIST) 과학영재교육연구원 센터장의 특강과 교육감과의 대화, 질문나래 발표회, 충남과학고 선배 상담 등 참여·소통형 프로그램으로 진행됐다.
 

이 센터장은 ‘질문, 왜? 그리고 어떻게?’를 주제로 한 특강에서 질문은 단순한 호기심을 넘어 자기 주도적 성장을 이끄는 힘이라고 강조하고, 실제 사례를 통해 질문을 탐구로 발전시키는 방법을 소개했다.
 

이병도 교육감과의 대화에서는 미래 사회의 변화와 진로 탐색, 자기 주도적 학습법 등에 대한 학생들의 질문이 이어졌다. 교육감의 학창 시절 꿈을 묻는 등 진솔한 이야기도 오갔다.
 

오후에는 학생들이 9개 관심 분야별 모둠으로 나뉘어 하나의 질문이 다양한 관점과 새로운 통찰로 확장되는 과정을 발표했다. 이어 충남과학고 선배들에게 학교생활과 학업 전략, 진로에 관한 조언을 들었다.

 

한 참가 학생은 “질문이 생각을 넓히고 미래를 준비하게 하는 중요한 열쇠라는 점을 깨달았다”며 “앞으로도 스스로 묻고 탐구하는 습관을 기르겠다”고 말했다.
 

이병도 교육감은 “스스로 묻고 답을 찾아가는 힘은 미래 사회를 주도할 핵심 역량”이라며 “학생들이 질문을 던지고 배움을 확장하는 창의적 교육 환경을 충남 전역으로 넓히겠다”고 밝혔다.
 

충남교육청은 영재학생들의 자기 주도적 문제 해결력을 높이기 위해 질문 중심의 교육 프로그램을 확대할 계획이다.