가천대, 교수·수업 평가 전면 개편…AI 활용 교육혁신 본격화

교수 AI 역량 강화 프로그램 운영

전교생 AI 교양 의무화·관련 강좌 대폭 확대

과제·시험 AI 활용 단계적 허용

[사진=가천대]

가천대학교(총장 이길여)가 AI 시대에 대응해 학생들의 인공지능 활용 역량을 체계적으로 강화하는 교육 혁신에 나선다.
 
19일 가천대에 따르면, 대학은 교수 대상 AI 교육을 대폭 확대하고, 수업·과제·시험 등 교육 전 과정에서 AI 활용을 단계적으로 허용하는 종합 방침을 마련해 시행하기로 했다.
 
생성형 AI를 단순 보조 도구가 아닌 창의적 문제 해결 도구로 활용하도록 교육 패러다임을 전환하겠다는 취지에서다.
 
가천대는 먼저 교수 역량 강화를 위해 겨울방학 동안 4주간(총 60시간) 교수 60명을 대상으로 ‘AI 역량 강화 프로그램’을 운영했다.

 
이론·실습·프로젝트 중심의 몰입형 교육으로, AI를 전공 수업 설계와 평가에 통합할 수 있도록 했으며, 참여 교수에게는 1인당 500만원의 강의개발비를 지원했다.
 
전교생 대상 AI 교육도 의무화한다. 2024년부터 연간 약 8,000명을 대상으로 AI 기초교양을 필수로 운영하며 4~8학점을 이수하도록 했다.

 

[사진=가천대]

교육과정은 기초 개론, 기초 프로그래밍, 딥러닝 및 생성형 AI 활용·응용의 3단계로 구성해 계열과 전공 특성에 맞춰 운영한다. AI 활용 교과목은 2024년 122강좌에서 2025년 208강좌로 확대됐으며, 2025학년도 1학기에는 191개 강좌가 개설돼 전년 대비 133% 증가했다.
 
수업과 과제, 시험에서도 AI 활용을 단계적으로 허용한다. 3학년 2학기 4주간 실무 프로젝트에 집중하는 P·학기제에 AI를 적극 도입해 피칭 동작 분석 기반 맞춤형 신발 제작, AI 자율주행 자동차 개발 등 성과를 내고 있다.
 
이를 토대로 AI 활용 수업과 평가 전반으로 확대할 계획이다.

 

[사진=가천대]

특히, AI학과와 컴퓨터공학과 등에서는 ‘코딩 분량’이 아닌 ‘AI를 활용한 문제 해결의 속도와 정확성’을 평가하는 방식으로 전환을 검토하고 있다.
 
대학은 3월 중 부총장을 위원장으로 하는 ‘AI 활용 교육 혁신 TFT’를 구성해 전공별 AI 활용 과제 유형, 시험·평가 방식, 표기 기준 및 윤리 가이드라인, 맞춤형 교육 모델을 마련할 방침이다.
 
초기에는 3·4학년과 AI 관련 학과를 중심으로 적용하고, 향후 단계적으로 확대한다.
 
한편 이길여 총장은 “AI는 금지 대상이 아니라 모든 학생이 갖춰야 할 필수 학습 도구”라며 “교수 교육부터 수업·평가 방식까지 대학 교육 전반을 혁신해 학생들이 AI를 올바르고 창의적으로 활용할 수 있도록 하겠다”고 말했다.