경기교육청, 현직 교사 제작 뮤지컬 'Heart, Like' 공연...딥페이크·가짜뉴스 조명

14일 경기교육청 남부청사서 2회 공연...600여 명 참여

딥페이크·가짜뉴스·사이버렉카 등 디지털 사회문제 다뤄

[사진=경기도교육청]

경기도교육청이 현직 교사들이 직접 대본과 음악을 제작한 창작뮤지컬 ‘Heart, Like’를 선보이고, 딥페이크와 가짜뉴스, 사회관계망서비스(SNS)의 과도한 관심 경쟁 등 디지털 사회의 문제를 공연으로 풀어내며 학생들의 디지털 시민역량을 높이는 교육활동을 진행했다.

15일 도교육청에 따르면 지난 14일 남부청사 대강당에서 열린 창작뮤지컬 ‘Heart, Like’는 오전 11시와 오후 2시 두 차례 공연으로 진행됐으며 학생과 학부모, 교직원 등 경기교육 가족 600여 명이 관람했다.

이번 공연은 생성형 인공지능(AI)과 온라인 미디어가 청소년들의 일상에 미치는 영향을 살펴보고, 디지털 공간에서 다른 사람을 존중하며 책임 있게 행동하는 시민의식을 기를 수 있도록 기획됐다.

작품은 최근 사회적 문제로 떠오른 딥페이크와 가짜뉴스를 비롯해 타인의 고통이나 사건을 조회수 확보의 수단으로 활용하는 사이버렉카, SNS의 좋아요와 팔로워 수에 집착하는 청소년들의 모습을 주요 소재로 다뤘다.

뮤지컬은 주변 사람들에게 인정받고 싶어 하는 평범한 고등학생 ‘김상호’가 생성형 AI를 이용해 가상의 인물을 만들고, 해당 인물이 등장하는 영상을 온라인에 게시하면서 시작된다.

이후 가상 인물이 예상보다 큰 인기를 얻으면서 팔로워가 빠르게 늘어나지만, 온라인에서 받는 관심이 커질수록 주인공이 예상하지 못했던 상황들이 이어지는 과정을 통해 디지털 기술의 책임 있는 사용과 인간관계의 의미를 생각하도록 구성됐다.

특히 작품은 온라인에서 얻는 인기와 관심이 개인의 행동에 미치는 영향을 보여주면서, 다른 사람의 권리와 감정을 존중하고 잘못된 정보나 조작된 콘텐츠를 비판적으로 판단하는 태도의 중요성을 전달했다.

이번 창작뮤지컬은 현직 교사들이 대본 집필부터 뮤지컬 넘버 작곡까지 전 과정을 직접 맡아 제작했으며 학생들의 실제 생활과 밀접한 디지털 사회문제를 종합예술교육과 결합했다는 점에서 의미가 있다.

공연을 주관한 경기교육가족 뮤지컬단 ‘하이라이트’는 경기융합예술교육 모델 개발 연구회로, 교사들이 예술교육 역량을 높이고 학교 현장에 적용할 수 있는 융합예술교육 모델을 연구하는 활동을 이어오고 있다.

하이라이트는 지난 6월부터 경기도 내 전체 학교 교원을 대상으로 연기와 가창, 안무 등을 함께 배우는 뮤지컬 직무연수를 진행했으며 이번 공연은 해당 연수를 통해 축적한 경험과 교사들의 창작활동을 무대에 구현한 결과물이다.

공연에서는 장애 여부와 관계없이 예술활동에 참여할 수 있도록 배리어프리(무장애) 관점도 반영됐으며 성악가를 꿈꾸는 장애 학생이 배우로 참여해 교사들과 함께 무대를 꾸몄다.

도교육청은 이번 공연이 디지털 시민교육과 예술교육을 연계하는 동시에 교사들의 창작활동과 학생 참여를 통해 학교 현장에서 활용할 수 있는 새로운 교육 방식을 살펴보는 기회가 됐다고 설명했다.

앞서 경기교육가족 뮤지컬단 하이라이트는 지난 6월부터 교원 대상 뮤지컬 직무연수를 운영해 연기와 음악, 안무 등을 결합한 종합예술교육 역량을 강화했으며 이를 바탕으로 디지털 시민교육을 주제로 한 창작공연을 준비해 왔다.

공연 총감독을 맡은 배민관 능원초등학교 교사는 "깊이 있는 성찰과 협동을 경험할 수 있는 뮤지컬과 같은 종합예술 교육이 경기 교육을 넘어 학교 현장 전반으로 더욱 폭넓게 확산되기를 기대한다"고 말했다.

이종윤 경기도교육청 라스교육과장은 "이번 무대의 성공을 기폭제로 삼아, RAS 교육을 통해 땀 흘리며 깊이 있게 성찰하는 융합예술교육 모델을 경기도 내 학교 현장에 폭넓게 확대할 수 있도록 지원하겠다"고 밝혔다.

한편 경기도교육청은 이번 교사 창작뮤지컬 공연을 계기로 독서·예술·스포츠를 중심으로 한 RAS 교육과 융합예술교육의 연계를 강화하고, 교원들의 예술교육 역량과 학생 참여 기회를 확대하는 교육활동을 지원할 계획이다.